Traumapädagogik verstehen, Verhalten sicher einordnen und Kinder stabil begleiten.
Baustein 2 vertieft Haltung, Bindungs-/Beziehungsarbeit und alltagsnahe Stabilisierung.

Dieser zweite Baustein der Reihe „Trauma Intensiv“ vertieft die Grundlagen traumapädagogischer Haltung und unterstützt Sie dabei, in der Arbeit mit belasteten Kindern, Jugendlichen und Familien klar, beziehungsorientiert und handlungsfähig zu bleiben.

Im Fokus stehen bindungs- und beziehungsorientierte Ansätze, der professionelle Umgang mit störungswertigem Verhalten und alltagsnahe Stabilisierungstechniken.

Kursfokus & Inhalte

• Traumapädagogische Haltung fachlich einordnen und im Arbeitsalltag anwenden
• Bindungs- und beziehungsorientierte Pädagogik verstehen (inkl. Bindungstheorie)
• Störungswertiges Verhalten professionell einordnen und angemessen beantworten
• Traumapädagogische Stabilisierung als alltagsnahes Vorgehen nutzen
• Traumasensible Elternarbeit in komplexen Familiensituationen strukturieren
• Traumasensible Gruppenarbeit sicher und klar gestalten

Kursinhalte im Überblick

• konzeptionelle Ansätze der Traumapädagogik
• Einführung in die bindungs- und beziehungsorientierte Pädagogik (Bindungstheorie)
• Umgang mit störungswertigem Verhalten
• traumapädagogische Stabilisierung
• traumasensible Elternarbeit und Gruppenarbeit

Voraussetzung:
Teilnahme am 01. Baustein: Psychotraumatologie und Gehirn

Weitere Infos:
www.hypnosezimmer.de
www.katrinvomhoff.de

Besonderheit:
Zur Fortbildung sind in diesem Baustein die Fachbücher „Die kleine Geschichte vom großen Schrecken“ &  „Traumasensibles Arbeiten für Therapieberufe (essentials)“ enthalten.

Kurszeiten:
1. Tag: 09.00 – 16.30 Uhr
2. Tag: 08.30 – 16.15 Uhr

Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.
Teilnehmende, deren Baustein 1 vor November 2023 stattfand, benötigen zusätzlich:
Traumafachberatung, Traumatherapie & Traumapädagogik (Junfermann Verlag, 2013), ISBN 978-87387-899-0

👉 Jetzt anmelden und traumapädagogische Handlungssicherheit gewinnen: www.ziff.de

Häufige Fragen

Für wen ist Baustein 2 gedacht?
Für pädagogische Fachkräfte, die traumapädagogische Grundlagen vertiefen und in der Arbeit mit belasteten Kindern, Jugendlichen und Familien sicherer handeln möchten.

Welche Schwerpunkte stehen im Mittelpunkt?
Im Fokus stehen bindungs- und beziehungsorientierte Ansätze, der Umgang mit störungswertigem Verhalten sowie alltagsnahe Stabilisierung.

Welche Voraussetzungen und Literaturhinweise gelten?
Voraussetzung ist die Teilnahme an „Psychotraumatologie und Gehirn – 1. Baustein“; zusätzlich kann je nach Zeitpunkt von Baustein 1 eine ergänzende Literatur erforderlich sein.