Was für viele Kinder selbstverständlich wirkt, kann für andere eine große Hürde sein: der sichere Umgang mit Zahlen, Mengen und Rechenoperationen. Eine mögliche Rechenstörung kann auch psychische und sozial-integrative Auswirkungen haben. Spiele können dabei helfen, sich Zahlen und Rechenaufgaben auf eine niedrigschwellige und motivierende Weise anzunähern. Das Kartenspiel „Unter Spannung“ bietet hierfür einen spielerischen Zugang zum schnellen Rechnen mit plus oder minus 1, 2 und 3.
Unter Spannung als spielerischer Praxisimpuls
Das Kartenspiel „Unter Spannung“ trainiert schnelles Rechnen, Konzentration und logisches Denken. Gleichzeitig entsteht durch das hohe Spieltempo eine lebendige Spielsituation, in der auch Sportsgeist und gemeinsames Lachen ihren Platz haben. Das Prinzip ist einfach: Auf dem Tisch liegt eine Karte mit einem Zahlenwert von 1 bis 10. Ziel ist es, die eigenen Karten möglichst schnell passend abzulegen.
So funktioniert das Spiel
Erlaubt ist, was die Karten vorgeben. Liegt zum Beispiel eine 5 auf dem Tisch und oben auf der Karte steht plus/minus 3, kann eine 8 oder eine 2 abgelegt werden. Gespielt wird nicht der Reihe nach, sondern nach Schnelligkeit. Dadurch entsteht eine dynamische Spielsituation, in der Rechnen, Reagieren und Mitdenken eng miteinander verbunden sind.
Anpassung für jüngere Kinder
Für jüngere Kinder kann das Spiel vereinfacht werden. Die Empfehlung der Dozenten lautet, zunächst die plus/minus 3- und plus/minus 2-Karten auszusortieren.
Warum das Spiel fachlich sinnvoll sein kann
„Unter Spannung“ verbindet Rechnen mit Reaktionsfähigkeit, Aufmerksamkeit und Spielmotivation. Kinder üben das schnelle Erfassen von Zahlenwerten und das flexible Anwenden einfacher Plus- und Minusaufgaben. Die spielerische Situation kann helfen, den Umgang mit Zahlen weniger isoliert und stärker handlungsbezogen zu erleben.
Für wen eignet sich der Spiel-Tipp?
Das Spiel eignet sich für Kinder ab etwa 8 Jahren und kann mit 2 bis 4 Spielern gespielt werden. Es kann besonders dann interessant sein, wenn schnelles Rechnen, Konzentration, logisches Denken und der Umgang mit einfachen Rechenoperationen spielerisch aufgegriffen werden sollen. Der Spiel-Tipp kann im therapeutischen, pädagogischen oder fördernden Kontext eingesetzt werden, wenn das Kind von einem spielerischen Zugang zum Rechnen profitieren kann.
Fazit: Rechnen spielerisch zugänglich machen
„Unter Spannung“ ist ein einfacher Spielimpuls, um Rechnen mit Schnelligkeit, Konzentration und Spielfreude zu verbinden. Gerade durch das gemeinsame Spielen kann der Umgang mit Zahlen lebendiger und weniger abstrakt werden. Für Kinder, denen Rechnen schwerfällt, kann ein solcher Zugang hilfreich sein, um Plus- und Minusaufgaben in einem motivierenden Rahmen zu üben.
Fachlich vertiefen
Das Thema Dyskalkulie wird im ZiFF-Kurs zur Dyskalkulie fachlich aufgegriffen. Der Kurs findet vom 09. bis 10. Oktober 2026 statt und bietet eine vertiefende Auseinandersetzung mit möglichen Schwierigkeiten im Umgang mit Zahlen und Rechenoperationen. Eine passende fachliche Vertiefung bietet der ZiFF-Kurs Dyskalkulie erkennen und verstehen.
Dieser Spiel-Tipp stammt von Sandra Nobis, Dyskalkulie-Therapeutin in Krefeld, und Thomas Brück, Diplom-Sozialpädagoge und Dyskalkulietherapeut in Moers.
