U3-Entwicklung sicher einordnen: Was ist altersgemäß, was ist Variation, wann braucht es genaueres Hinschauen?
Baustein 5 verbindet Beobachtung, Entwicklungstabellen, Video und Selbsterfahrung zu einem klaren Vorgehen.

U3-Entwicklung zeigt große Spannbreiten.
Dieser Baustein unterstützt dabei, altersgemäße Variation fachlich zu unterscheiden und Hinweise auf mögliche Entwicklungsverzögerungen sicherer einzuordnen.

Kursfokus & Inhalte

• U3-Normalentwicklung fachlich einordnen und Spannbreiten sicher beschreiben
• Altersgemäße Variation von Hinweisen auf Entwicklungsverzögerung unterscheiden
• Grobmotorik, Sozialverhalten und emotionale Entwicklung in der U3-Zeit gezielt beobachten
• Beobachtung im Alltag strukturieren und dokumentationsfähig machen
• Entwicklungstabellen als Orientierung nutzen und kritisch einordnen
• Videobeispiele zur Einordnung und Reflexion einsetzen
• Selbsterfahrung mit dem Medium Knautschsack für den Praxistransfer nutzen

Was ist in welchem Alter normal, was ist eher „Charakter“ oder Vorliebe? Und ab wann sollte genauer hingeschaut werden, weil eine Entwicklungsverzögerung naheliegt und weitere Unterstützung mitgedacht werden sollte? Der Kurs gibt hierfür Orientierung über zentrale Entwicklungsbereiche und ein strukturiertes Vorgehen für Beobachtung und Einordnung im Alltag.

Im Fokus stehen Grobmotorik, Sozialverhalten und emotionale Entwicklung sowie deren Bedeutung in den ersten Lebensjahren. Beobachtungsmöglichkeiten werden besprochen und Entwicklungstabellen als Orientierung vorgestellt. Videobeispiele machen typische Verläufe und Auffälligkeiten nachvollziehbar. Selbsterfahrung mit dem Medium Knautschsack ergänzt den Transfer in die Praxis.

Kursinhalte im Überblick

• Entwicklung und Bedeutung der Grobmotorik, des Sozialverhaltens und der emotionalen Entwicklung des Kindes
• Beobachtungsmöglichkeiten
• Vorstellen von Entwicklungstabellen
• Selbsterfahrung mit dem Medium Knautschsack
• Videobeispiele

Kurszeiten:
09.00 – 17.45 Uhr

Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.

*Bitte packen Sie eine Tüte/einen Beutel mit wertfreiem Material für U3-Kinder (Dosen, Röhren, Löffel etc.).

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Häufige Fragen

Für wen ist der Baustein geeignet?
Für Fachpersonen, die Normalentwicklung bei U3-Kindern fachlich einordnen und im Alltag sicherer beobachten möchten.

Worum geht es inhaltlich am meisten?
Im Mittelpunkt stehen Grobmotorik, Sozialverhalten und emotionale Entwicklung sowie Beobachtung, Entwicklungstabellen und Videobeispiele zur Einordnung.

Welche Materialien werden im Kurs genutzt?
Es wird mit Videobeispielen gearbeitet, der Knautschsack wird in der Selbsterfahrung genutzt, und ein Beutel mit wertfreiem Material wird einbezogen.