Wenn Förderung im Kindergartenalltag konkret wird, entstehen oft Fragen: Welche Beobachtungen sind fachlich tragfähig? Welche Maßnahmen passen zum Kind, zur Gruppe und zur Situation?
Im Abschlussbaustein werden die Inhalte aus den Bausteinen 1-7 der Kursreihe zur Fachkraft für Entwicklungsförderung und Inklusion zusammengeführt und anhand von Hausarbeiten, Projekten oder Fallarbeiten reflektiert.

Kursfokus & Inhalte

• Hausarbeiten und durchgeführte Projekte vorstellen und in Supervision reflektieren
• Umsetzungsmöglichkeiten und gezielte Fördermöglichkeiten im Kindergartenalltag vertiefen
• Fallvorstellungen und Videoanalyse zur fachlichen Einordnung und Reflexion nutzen

Der letzte Baustein bündelt die Inhalte der bisherigen Weiterbildung und richtet den Blick auf die konkrete Umsetzung im Kindergartenalltag. Im Mittelpunkt stehen Hausarbeiten, durchgeführte Projekte sowie Fallarbeit, Supervision und Videoanalyse.

Gerade im pädagogischen Alltag zeigt sich oft erst in der Anwendung, wie sicher Beobachtungen eingeordnet, Fördermöglichkeiten ausgewählt und nächste Schritte begründet werden können. Der Abschlussbaustein bietet Raum, diese Erfahrungen fachlich zu reflektieren und mit den Inhalten aus Baustein 1–7 zu verbinden.

Kursinhalte im Überblick

• Vorstellen und Supervision der Hausarbeiten und der durchgeführten Projekte
• Vertiefung der Umsetzungsmöglichkeiten im Kindergartenalltag
• Videoanalyse

Voraussetzung:
Abschluss aller Bausteine 1-7

Kurszeiten:
09.00 – 16.30 Uhr

Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.

👉 Jetzt anmelden und den Abschluss zur Fachkraft für Entwicklungsförderung und Inklusion fachlich reflektiert vorbereiten: www.ziff.de

Häufige Fragen

Für wen ist Baustein 8 gedacht?
Für Fachpersonen, die die Bausteine 1-7 abgeschlossen haben und den Abschluss der Reihe „Fachkraft für Entwicklungsförderung und Inklusion“ durchführen möchten.

Was steht im Mittelpunkt des Abschlussbausteins?
Im Fokus stehen Umsetzung und Vertiefung im Kindergartenalltag sowie die Vorstellung und Supervision von Hausarbeiten und Projekten.

Welche Rolle spielen Fallarbeit und Videoanalyse?
Fallvorstellungen und Videoanalysen unterstützen die fachliche Einordnung und Reflexion; eigene Fälle können eingebracht werden.