SI - Sensorische Integration - Ausbildung
Wahrnehmungsauffälligkeiten sicher erkennen & verstehen: Lernen Sie die Grundlagen der Sensorischen Integration und ihre Bedeutung für Motorik, Sprache und Verhalten.
Der ideale Einstieg in die SI-Ausbildung – mit Theorie, Selbsterfahrung und praxisnahen Beispielen aus Kindergarten, Schule und Therapie.
Immer mehr Kinder zeigen im Alltag, in Kita und Schule Auffälligkeiten in der Wahrnehmung. Ziel dieses Einführungskurses ist es, ein grundlegendes Verständnis von Wahrnehmungsverarbeitung zu vermitteln und Störungsbilder klar zu differenzieren. Sie lernen, wie Wahrnehmungsdefizite sich auf Grob-, und Feinmotorik, Sprache, Verhalten und sozial-emotionales Lernen auswirken – und wie Sie diese professionell einordnen.
Anhand theoretischer Grundlagen, Selbsterfahrungsanteilen und Videobeispielen erhalten Sie einen verständlichen, praxisorientierten Einstieg in die Sensorische Integration.
Theoretische Grundlagen der Wahrnehmungsverarbeitung
- Aufbau und Funktion der Sinnesmodalitäten
- Bedeutung des propriozeptiven, taktilen und vestibulären Systems
Störungsbilder & Diagnostik
- differenzierte Darstellung typischer SI-Störungen
- Verknüpfung von Wahrnehmung, Motorik, Sprache & Verhalten
- Videobeispiele aus der praktischen Arbeit
Selbsterfahrung & Praxis
- eigenes Erleben verschiedener Wahrnehmungsbereiche
- Transfer in therapeutische, pädagogische und förderdiagnostische Kontexte
Kurszeiten:
1. Tag: 09.00 – 18.00 Uhr
2. Tag: 08.30 – 16.00 Uhr
Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung, eine Fühltasche* und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.
* Bitte lassen Sie sich eine „Fühltasche“ zusammenstellen:
- ein einfacher Stoffbeutel oder eine Tüte genügt
- deren Inhalt sucht jemand anders für Sie aus (Sie sollten die Dinge nicht kennen)
- bitte lassen Sie sich 5 Gegenstände aussuchen
- das können z.B. sein: Steckdosenabdeckungen, Handpüppchen, Honiglöffel, Blumenübertöpfe, Dübel, Kastanien…
- man könnte das unendlich erweitern – wichtig ist: die Gegenstände sind nicht alltäglich und damit nicht so leicht erkennbar
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