Wenn Haltung, Schluckfunktion und orofaziale Koordination nicht stabil zusammenspielen, entstehen häufig komplexe funktionelle Muster. Dysfunktionen im cervico-cranio-orofazialen System (CCOFS) betreffen Haltung, Schluckfunktion und orofaziale Koordination. Im Alltag zeigen sich dabei oft vielschichtige Zusammenhänge zwischen Muskelsynergien, sensomotorischer Steuerung und funktionellen Einschränkungen. Die Fortbildung vermittelt einen strukturierten Zugang zur funktionellen Evaluation, neurophysiologischen Diagnostik und therapeutischen Planung im Rahmen der Neuromotorischen Kontrolle (NMK) nach Brondo.

Kursfokus & Inhalte

• Biomechanik der Muskelsynergien als Grundlage klinischer Entscheidungsprozesse einordnen
• Anatomie und Funktion als interaktives System für Evaluation und Therapieplanung nutzen
• Funktionelle Evaluation als Basis für Diagnostik und Neuro(re)habiltationsplanung anwenden
• Neurophysiologische Zusammenhänge der Schluckfunktion differenziert beurteilen
• Evaluation und Diagnostik im NMK-Rahmen systematisch vertiefen
• Schlucktherapeutische Strategien strukturiert zu Behandlungsprogrammen zusammenführen
• Haltungsmuster und sensomotorische Koordination im therapeutischen Kontext einordnen
• Sensorische Afferenzen im Rahmen sensomotorischer Therapie gezielt berücksichtigen

Im Kurs werden biomechanische, funktionelle und neurophysiologische Aspekte des cervico-cranio-orofazialen Systems in eine nachvollziehbare Vorgehenslogik überführt. Ausgangspunkt sind Muskelsynergien und funktionelle Zusammenhänge, aus denen Evaluation, Diagnostik und therapeutische Planung systematisch abgeleitet werden.
Neben der theoretischen Einordnung stehen praktische Befundaufnahme, Behandlungsplanung und die strukturierte Zusammenstellung schlucktherapeutischer Strategien im Mittelpunkt. Praktische Übungen unterstützen die Übertragung in den therapeutischen Alltag.

Kursinhalte im Überblick

• Einführung in das Brondo-Konzept
• funktioneller und dysfunktionaler Schluckmechanismus (Dysphagie)
• neurophysiologische Analyse der Schluckreaktion
• orofaziale Störungen bei Fazialisparese, Trisomie 21 und bei Zerebralparese
• Haltungskontrolle und orofaziale Funktionen 
• Vorbereitung auf die Nahrungsaufnahme und Hilfsmittel
• extraorale und intraorale Therapiestrategien 
• neurophysiologische Grundlagen des Brondo-Konzepts 
• praktische Arbeit mit- und aneinander 
• Befundaufnahme und Behandlungsplanung

Pflichtlektüre vor Kursbeginn:

• Brondo J. J. Therapiekonzepte, aus: Pädiatrisches Dysphagiemanagement, Frey, S. Urban & Fischer Verlag/Elsevier, 2011 S. 315 – 316
• PROMETHEUS Kopf, Hals und Neuroanatomie: LernAtlas, Schünke/Schulte/Schumacher, Thieme Verlag 2012, ISBN: 978-3131395436
• Sobotta Lernkarten – Muskeln: Spielend durch die Anatomie, Urban & Fischer/Elsevier, 2008, ISBN: 978-3437425332
• Sprache – Stimme – Gehör – Anatomische Grundlagen, Thieme, ISBN: 978-3131756428

Voraussetzung:
Kenntnisse von funktioneller Anatomie der wichtigsten Muskelketten/-gruppen: mimische Muskulatur, Kaumuskulatur, Buccinatormechanismus, Zungenbeinmuskulatur, Zungenmuskulatur und Gaumensegelmuskulatur
Diese Kenntnisse werden nicht im Kurs vermittelt. Für die Intensivkurse müssen die Grundlagen vorab erarbeitet werden und werden als bekannt vorausgesetzt. Zur Unterstützung erhalten Sie ca. 3 Monate vor Kursbeginn Informationen.

Kurszeiten:
Mo. – Fr. täglich: 09.00 – 17.00 Uhr

Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung, ein großes Duschhandtuch und ein kleineres Handtuch, ein Sitz- oder Keilkissen und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.

👉 Jetzt anmelden und NMK nach Brondo im CCOFS-Kontext strukturiert vertiefen: www.ziff.de

Häufige Fragen

Welche fachlichen Schwerpunkte setzt der Kurs?
Im Mittelpunkt stehen Biomechanik von Muskelsynergien, funktionelle Evaluation und neurophysiologische Diagnostik als Grundlage für Befundaufnahme und Behandlungsplanung im CCOFS.

Welche Inhalte zur Schluckfunktion werden behandelt?
Der Kurs behandelt funktionelle und dysfunktionale Schluckmechanismen (Dysphagie), die neurophysiologische Analyse der Schluckreaktion sowie schlucktherapeutische Strategien im NMK-Rahmen.

Wie ist der Praxisanteil im Kurs organisiert?
Praktische Arbeit mit- und aneinander ist Bestandteil des Kurses, einschließlich Befundaufnahme und Behandlungsplanung.