Pädagogik | ZiFF-Fortbildungen

Wie erkenne ich in meiner Therapie die Problematik der AVWS?

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Die nächsten Kurstermine:
Samstag, den 07.03.2026
Samstag, den 21.11.2026

Auf Grundlage des Konzeptes der Sensorischen Integration soll in dieser Fortbildung das Thema „AVWS“ erarbeitet werden. In diesem Sinne wird dabei die enge Verflechtung von AVWS zu den basalen Wahrnehmungsbereichen der kindlichen Entwicklung Berücksichtigung finden, die fächerübergreifend für die Berufsgruppen Ergotherapie, Physiotherapie, Sprachtherapie und Heilpädagogik relevant sind. Sie bekommen Hilfestellung zur Diagnostik bzw. Hinweise auf eine AVWS. Kinder mit AVWS – die bei unauffälligem Hörtest meist spät oder gar nicht erfasst werden – zeigen häufig individuelle Verhaltensprobleme wie beispielsweise starke Unruhe und Konzentrationsmangel, die nicht nur den familiären Alltag erschweren. Auch die pädagogische und therapeutische Arbeit mit betroffenen Kindern ist oft kompliziert, therapeutische Erfolge stellen sich nur langsam ein bzw. sind nur eingeschränkt möglich. Die Fortbildung widmet sich detailliert folgenden Grundlagen:

Insbesondere sollen dabei diagnostische und therapeutische Möglichkeiten (u. a. Vorstellung von Materialien) vorgestellt werden, die unmittelbar in den Therapiealltag umgesetzt werden können.

Kurszeiten:
9.00 – 17.45 Uhr

Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.

Gebühren: 270,00 €
Unterrichtseinheiten: 9
Fortbildungspunkte: 9
Hinweis: Diese Fortbildung ist ein Wahlbaustein aus dem SI-Baukasten-System.
Kursort: ZiFF - Essen
Koepe, Ortrud

Kinder psychisch kranker Eltern sicher begleiten: Symptome verstehen, professionell reagieren und klare Grenzen kennen. Für Kita, Therapie & Pädagogik.

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Die nächsten Kurstermine:
Dienstag, den 27.01.2026

Grenzen erkennen – Möglichkeiten nutzen: Professionelle Unterstützung für betroffene Kinder und Familien
In Deutschland leben rund 3,8 Millionen Kinder und Jugendliche mit sucht- oder psychisch erkrankten Eltern. Diese Kinder übernehmen oft zu früh Verantwortung, erleben Unsicherheit, Schuldgefühle und Einsamkeit – und tragen ein deutlich erhöhtes Risiko, selbst psychische Auffälligkeiten oder Entwicklungsverzögerungen zu entwickeln.

Die Wahrscheinlichkeit, solchen Kindern im pädagogisch-therapeutischen Alltag zu begegnen, ist enorm hoch – häufig ohne dass die Problematik offen benannt wird.
Tabuisierung, Unsicherheit und Angst vor dem Rückzug der Familien führen schnell dazu, dass notwendige Hilfen nicht eingeleitet werden.

Diese Fortbildung vermittelt Ihnen das Wissen, die Haltung und die Handlungssicherheit, um Kinder psychisch kranker Eltern professionell zu begleiten – ohne Ihre eigene Rolle zu überfordern.

Ihre zentralen Fragen – und was Sie im Kurs lernen

Was ist möglich – und was nicht – in der Arbeit mit betroffenen Kindern?

  • realistische Möglichkeiten im therapeutischen und pädagogischen Setting
  • Grenzen der eigenen Profession erkennen und respektieren

Wie reagiere ich auf deutliche Anzeichen elterlicher psychischer Erkrankung?

  • Symptome und Warnsignale professionell deuten
  • angemessene Schritte im Rahmen der eigenen Zuständigkeit

Wie gehe ich mit einem Thema um, das über die eigentliche Therapie hinausgeht?

  • Tabus ansprechen, ohne Familien zu verlieren
  • Sicherheit in der Kommunikation mit Eltern

Wie schütze und stärke ich das Kind – trotz komplexer Familiendynamik?

  • Entwicklungsrisiken verstehen
  • Sprache, Motorik, Verhalten und Bindung im Blick behalten
  • Wege zur gezielten Förderung und Weitervermittlung

Ihre professionelle Haltung

  • Authentizität, Klarheit und offene Kommunikation
  • Selbstfürsorge und Abgrenzung im Umgang mit belasteten Familiensystemen
  • Orientierung an realistischen Handlungsspielräumen

Hinweis: Maximal 20 Teilnehmende – intensives Arbeiten in geschütztem Rahmen.


Kurszeiten:
1. Tag: 09.00 – 16.00 Uhr
2. Tag: 09.00 – 15.45 Uhr


Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.

👉 Jetzt anmelden und Handlungssicherheit im Umgang mit psychisch belasteten Familien gewinnen: www.ziff.de

Gebühren: 430,00 €
Unterrichtseinheiten: 15
Fortbildungspunkte: 15
Hinweis: Diese Fortbildung ist ein Wahlbaustein aus dem SI-Baukasten-System.
Kursort: ZiFF - Essen
vom Hoff, Katrin
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Die nächsten Kurstermine:
Freitag, den 26.06.2026

Systemisches Arbeiten ist hilfreich für unsere Arbeit – vom „Tatort bis zum ministeriellen Fachgespräch“ überall wird systemisch gearbeitet. Ziel dieser Fortbildung ist, dass sie verschiedene Aspekte des systemischen Handelns kennen lernen und im eigenen Kontext verwenden können.
Es werden Methoden wie Auftragsklärung, systemische Fragetechniken, kollegiale Fallberatung, Time-Line, Genogrammarbeit usw. vorgestellt. Diese können sie dann direkt in der Arbeit mit den Patienten/Klienten, mit Eltern und im Team anwenden.

Kurszeiten:
1. Tag: 09.00 – 18.00 Uhr
2. Tag: 08.30 – 14.30 Uhr

Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.

Gebühren: 420,00 €
Unterrichtseinheiten: 16
Fortbildungspunkte: 16
Kursort: ZiFF - Essen
van Netten, Gabriëlle
van Pinxteren, Jan

Kinder sprechen im Spiel - nicht in Worten. Lernen Sie, kindliche Signale zu verstehen und spieltherapeutisch wirksam zu begleiten - mit der personenzentrierten Spieltherapie.

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Die nächsten Kurstermine:
Dienstag, den 24.02.2026
Dienstag, den 23.02.2027

Wenn Kinder innere Konflikte, Gefühle oder Belastungen ausdrücken möchten, tun sie das selten über Worte – sie sprechen im Spiel.
Diese Fortbildung vermittelt Ihnen die Grundlagen der personenzentrierten Spieltherapie, damit Sie Kinder dort erreichen, wo ihre natürliche Ausdrucksform liegt: in ihren Spielhandlungen, Symbolen und kreativen Prozessen.

Sie lernen, kindliche Kommunikationsstrukturen zu verstehen, diagnostische Hypothesen abzuleiten und im therapeutischen Spiel feinfühlig, wirksam und beziehungsorientiert zu agieren.
Ob zurückgezogen und ängstlich oder impulsiv und sprunghaft – Sie erfahren, wie Sie unterschiedlichsten kindlichen Ausdrucksformen sicher und professionell begegnen.


Ihre Lernziele

  • kindliche Kommunikationsformen verstehen (Handlungs-, Symbol- & Sprachebene)
  • Spielformen erkennen, einordnen und therapeutisch nutzen
  • kindzentriert statt direktiv arbeiten
  • Sicherheit im Umgang mit ängstlichen, expansiven oder dysregulierten Kindern
  • spieltherapeutische Interventionen gezielt einsetzen
  • Verhalten verstehen statt bewerten – und alternative Strategien anbieten
  • Veränderungsprozesse ermöglichen, indem Kinder sich verstanden fühlen

Kursinhalte im Überblick

Grundlagen der personenzentrierten Spieltherapie

  • humanistisches Menschenbild & therapeutische Grundhaltung
  • Kontaktaufnahme & Beziehungsgestaltung
  • diagnostische Hypothesen aus dem Spiel ableiten

Spiel als Ausdruck innerer Prozesse

  • Bedeutung verschiedener Spielformen
  • Symbolisierung & kindliche Verarbeitungsebene
  • nonverbale & spielerische Kommunikation verstehen

Therapeutisches Handeln im Spiel

  • kindzentriertes Verstehen als Interventionsbasis
  • Unterstützung statt Steuerung
  • Umgang mit introvertierten, ängstlichen oder hyperaktiven Kindern
  • spieltherapeutische Impulse statt direktiver Vorgaben

Praxis & Fallarbeit

  • Kleingruppenarbeit
  • Ausprobieren ausgewählter Spielformen
  • Fallbeispiele & Reflexion
  • Transfer in den therapeutischen Alltag

Kurszeiten:
1. Tag: 09.00 – 16.00 Uhr
2. Tag: 09.00 – 15.45 Uhr


Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.

👉 Jetzt anmelden und Kindern im Spiel wirklich begegnen: www.ziff.de

Gebühren: 430,00 €
Unterrichtseinheiten: 15
Fortbildungspunkte: 15
Kursort: ZiFF - Essen
vom Hoff, Katrin
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Die nächsten Kurstermine:
Montag, den 30.11.2026
Montag, den 18.10.2027

Leitungspersonen in den Praxen müssen vielfältige Aufgaben ausfüllen. Von diesen beeinflussen vor allem die fachlichen Aspekte und die Qualität der Personalführung das Klima in der Praxis und die Motivation im Team maßgeblich.
Eine gute Personalführung bringt eine hohe Zufriedenheit der Mitarbeiter mit sich und festigt die Identifikation mit dem Team und der Praxis. Dadurch kann wertvolles Fachpersonal längerfristig gebunden werden.
Personalführung benötigt sowohl positives als auch negatives Feedback. Beide Formen werden in der Fortbildung vorgestellt und durch Übung als Teil Ihres Repertoires gefestigt. Das turnusmäßige Mitarbeitergespräch zwischen Leitungskraft und Mitarbeiter ist der Rahmen, in dem Sie Feedback nutzen können, um Ihre Mitarbeiter zu fördern und die Weiterentwicklung Ihrer Praxis gezielt zu begleiten.
Doch auch unter den besten Voraussetzungen kommt es zu Konflikten. Diese können eine unterschiedliche Ausprägung, Intensität und Bedeutung sowohl für das Arbeitsklima als auch die Motivation haben. Die Fortbildung beleuchtet die zwei Ebenen, auf denen Konflikte stattfinden können – im Team unter den Mitarbeitern und zwischen Leitung und Team. Dazu werden unter Berücksichtigung der unterschiedlichen Rollen Lösungsstrategien und Wege zu einem konstruktiven Konfliktmanagement dargestellt und eingeübt.

Mit dieser Fortbildung können Sie ihren Leitungsstil weiterentwickeln durch:

  • Impulse für eine positive Kommunikation, auch unter erschwerten Bedingungen
  • Auseinandersetzung mit dem eigenen Leitungsstil
  • das Formulieren von smarten Zielen
  • Anregungen zum Führen von Mitarbeitergesprächen
  • konstruktives Konfliktmanagement
  • Praxisübungen zur Gesprächsführung

Hinweis: maximal 20 TN!

Kurszeiten:
1. Tag: 09.00 – 16.00 Uhr
2. Tag: 09.00 – 15.45 Uhr

Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.

Gebühren: 610,00 €
Unterrichtseinheiten: 15
Kursort: ZiFF - Essen
Wagner, Marius

Therapeutisches Schwimmen nach McMillan: Wassererfahrung, Sicherheit und Selbstständigkeit – speziell für Menschen mit körperlichen oder geistigen Einschränkungen. Lernen Sie das 10-Punkte-Programm praktisch anzuwenden und Ihre Patienten im Wasser wirksam und motivierend zu begleiten.

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Die nächsten Kurstermine:
Samstag, den 10.01.2026
McMillan Schwimmen, ein Konzept welches häufig in Verbindung mit der Halliwick-Methode gebracht wird, wurde 1940 von James McMillan für Menschen mit einer geistigen und/oder körperlichen Einschränkung entwickelt.

Der McMillan-Schwimmkurs vermittelt ein bewährtes Konzept, das seit 1940 Menschen mit körperlichen und/oder geistigen Beeinträchtigungen einen sicheren, selbstständigen Zugang zum Element Wasser ermöglicht. Häufig in Verbindung mit der Halliwick-Methode genannt, basiert das Konzept auf natürlichen Wassererfahrungen – ohne Auftriebsmittel und ohne Hilfsmaterial – dafür mit intensiver 1:1-Begleitung.

Im Mittelpunkt steht das McMillan-10-Punkte-Programm, das hydromechanische Grundlagen mit praktischen Methoden verbindet. Ziel ist es, Vertrauen ins Wasser aufzubauen, Angst zu reduzieren und Bewegungsfähigkeit, Gleichgewicht, Koordination und Körperwahrnehmung nachhaltig zu fördern.

Die Fortbildung zeigt praxisnah, wie Sie das Programm sicher, freudvoll und strukturiert umsetzen können – besonders in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Ergänzend erhalten Sie wertvolle verhaltenstherapeutische Strategien für den Umgang mit herausforderndem Verhalten im Wasser.


Kursinhalte im Überblick

  • Grundlagen des McMillan-Konzepts & hydromechanische Prinzipien
  • Aufbau & praktische Anwendung des McMillan-10-Punkte-Programms
  • Wassergewöhnung, Vertrauen & Sicherheit ohne Hilfsmittel
  • Förderung von Gleichgewicht, Koordination, Haltung & Wahrnehmung
  • 1:1-Betreuung: sichere Anleitung & therapeutische Haltung
  • Umsetzung mit Menschen mit körperlichen und geistigen Beeinträchtigungen
  • spezielle Anwendung bei Kindern
  • Umgang mit herausforderndem Verhalten (verhaltenstherapeutische Perspektive)
  • intensive Praxiseinheiten im Wasser

Kursort:
LVR-Helen-Keller-Schule
Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung
Helen-Keller-Str. 2
45141 Essen


Kurszeiten:
1. Tag: 09.00 – 18.00 Uhr
2. Tag: 08.30 – 16.00 Uhr


Bitte bringen Sie Schwimmsachen (Bademantel, Badeschlappen, mehrere Badeanzüge bzw. Badehosen, Handtücher), bequeme & warme Kleidung (man kühlt schnell aus), Pausenverpflegung sowie eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.

👉 Jetzt anmelden und das McMillan-Konzept sicher anwenden: www.ziff.de

Gebühren: 490,00 €
Unterrichtseinheiten: 18
Fortbildungspunkte: 18
Kursort: Essen, LVR-Helen-Keller-Schule
Schick, Andrea
Schick, Tabea

Überkreuzen der Mittellinie als Basis für beidseitiges Sehen, Hören und Körperbewegung

In der Fortbildung Brain-Gym® I lernen sie den kinesiologischen Muskeltest und das Noticing kennen. Es werden Aktionsbalancen zu positiven Einstellungen, zum Sehen, zum Hören, zum Schreiben und zur Körperbewegung durchgeführt. Die ‚Wunderbalance‘ und die ‚Dennison-Lateralitätsbahnung‘ runden die Fortbildung ab. Der Schwerpunkt liegt auf dem Überkreuzen der Mittellinie, wodurch die linke und rechte Körperseite und die beiden Gehirnhemisphären miteinander verbunden werden. Der Lernprozess des Überkreuzens der Mittellinie ist grundlegend für die Fähigkeiten wie beidäugiges Sehen, Hören mit beiden Ohren und integrierte, koordinierte Körperbewegungen. Jede dieser Fähigkeiten ist für schulische Leistungen unentbehrlich und verhilft zu einem stressfreien Lernen. Die Brain-Gym® Übungen unterstützen auch therapeutische Prozesse und helfen in alltäglichen Lebenssituationen.

Kurszeiten:
1. Tag: 09.00 – 18.00 Uhr
2. Tag: 08.30 – 16.00 Uhr

Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung, viel Mineralwasser (bitte keine Glasflaschen wegen der Bruchgefahr) und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.

Gebühren: 420,00 €
Unterrichtseinheiten: 18
Kursort: ZiFF - Essen
N.N.

Rechenschwäche sicher identifizieren und fachlich fundiert begleiten. Aktuelle Forschung, Diagnostik und Therapiegrundlagen kompakt vermittelt.

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Die nächsten Kurstermine:
Freitag, den 20.02.2026
Freitag, den 09.10.2026

Die Zahl der Kinder mit diagnostiziertenr oder vermuteter Dyskalkulie ist in den letzten Jahren deutlich gestiegen. Doch handelt es sich dabei um eine Modediagnose – oder profitieren Kinder heute davon, dass Fachleute Rechenstörungen früher, gezielter und sicherer erkennen können?

Diese Fortbildung gibt einen fundierten Überblick über die aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnisse zur Dyskalkulie, die diagnostischen Standards und die relevanten Entwicklungsstufen mathemischer Fähigkeiten. Sie lernen sowohl normierte Testverfahren als auch die unverzichtbare qualitative Diagnostik kennen.

Darüber hinaus betrachten wir die mathematischen Vorläuferfertigkeiten, die frühkindliche Entwicklung mathemischen Denkens sowie die normale und gestörte Entwicklung im Grundschulalter. Zentral sind außerdem die Grundbedingungen einer erfolgreichen Dyskalkulietherapie und ihre praktischen Erfolgsaussichten. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Beratung von Eltern und Lehrkräften betroffener Kinder.

Mathematische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich!


Inhalte der Fortbildung

  • aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse zur Dyskalkulie
  • Diagnostik: normierte Testverfahren & qualitative Diagnostik
  • mathematische Vorläuferfertigkeiten & frühkindliche Entwicklung
  • normale mathematische Entwicklung im Grundschulalter und deren Störungen
  • Grundlagen wirksamer Dyskalkulietherapie & Erfolgsaussichten
  • Beratungskonzepte für Eltern und Lehrer

Kurszeiten:
1. Tag: 09.00 – 18.00 Uhr
2. Tag: 08.30 – 16.00 Uhr


Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.

👉 Jetzt anmelden und Dyskalkulie fundiert erkennen, verstehen und professionell begleiten: www.ziff.de

Gebühren: 420,00 €
Unterrichtseinheiten: 18
Fortbildungspunkte: 18
Hinweis: Diese Fortbildung ist ein Wahlbaustein aus dem SI-Baukasten-System.
Kursort: ZiFF - Essen
Brück, Thomas
Nobis, Sandra

Elternarbeit souverän gestalten – Kommunikation erleichtern, Konflikte entschärfen, Beziehung stärken. Erlernen Sie professionelle Strategien für gelingende Zusammenarbeit im Therapiealltag.

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Die nächsten Kurstermine:
Dienstag, den 21.04.2026
Dienstag, den 03.11.2026

Eine gelingende Zusammenarbeit zwischen Therapeuten und Eltern ist ein zentraler Faktor im therapeutischen Prozess mit Kindern. Eine gute Kooperation unterstützt den Behandlungserfolg – und mit dem Behandlungserfolg steigt die Zufriedenheit aller Beteiligten. Was logisch klingt, gestaltet sich im Praxisalltag jedoch häufig anspruchsvoll.

Nicht selten haben Eltern andere Erwartungen, Vorstellungen oder Vorerfahrungen als Fachkräfte. Zudem sind emotionale Beteiligung und Verletzbarkeit sehr unterschiedlich ausgeprägt. Gelingt Kommunikation, kann aus dieser Unterschiedlichkeit ein bereicherndes Miteinander entstehen. Verläuft sie jedoch konträr, können belastende Situationen entstehen, die als anstrengend und kräftezehrend erlebt werden.

Diese Fortbildung hat das Ziel, die Interaktion zwischen Therapeuten und Eltern aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten. Die eigene Wirksamkeit wird reflektiert und der individuelle Kommunikationsstil gestärkt, sodass Alltagssituationen sicherer, klarer und ressourcenschonender gestaltet werden können.


Inhalte der Fortbildung

  • Beziehungsaufbau und -gestaltung mit Eltern
  • der systemische Blick auf die Familie
  • Bedeutung von Beziehung, Loyalität und Bindung im therapeutischen Kontext
  • Prinzipien einer gelingenden Gesprächsführung
  • Was Eltern und Kinder vom Therapeuten/Pädagogen brauchen
  • Wertesysteme und ihre Wirkung
  • angemessener Umgang mit Widerständen
  • entspannte und konstruktive Konfliktgespräche führen

Hinweis:
maximal 24 Teilnehmende

weitere Infos:
www.katrinvomhoff.de


Kurszeiten:
1. Tag: 09.00 – 16.00 Uhr
2. Tag: 09.00 – 15.45 Uhr


Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.

👉 Jetzt anmelden und Elternarbeit sicher, souverän und wirkungsvoll gestalten: www.ziff.de

Gebühren: 430,00 €
Unterrichtseinheiten: 15
Fortbildungspunkte: 15
Hinweis: Diese Fortbildung ist ein Grundbaustein aus dem SI-Baukasten-System
Kursort: ZiFF - Essen
vom Hoff, Katrin
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Die nächsten Kurstermine:
Montag, den 16.03.2026
Montag, den 04.05.2026

Für den Schreiblernvorgang werden grundlegende emotionale, sensorische, kognitive und motorische Fähigkeiten in ihrer Integration verlangt. Der Prozess vollzieht sich vom ersten Kritzeln zum Produzieren und Reproduzieren von Graphemen.
In dieser Fortbildung erhalten Sie Einblicke in:

  • graphomotorische Bausteine und Zusammenhänge
  • Entwicklung graphomotorischer Fähigkeiten
  • graphomotorische Probleme
  • Diagnostik zur Graphomotorik
  • psychomotorische Situationen für die Einzel- & Gruppentherapie im Vor- & Grundschulalter

Kurszeiten:
1. Tag: 09.00 – 18.00 Uhr
2. Tag: 08.30 – 17.30 Uhr

Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung, eine Schreibunterlage (Schreibbrett), unlinierte DIN A 4 Bögen, Mal- und Schreibstifte, Schere, Klebestift und evtl. aus der Praxis Spiel-/Übungsmaterialien/Arbeitsblätter zur gegenseitigen Anregung mit.

Gebühren: 450,00 €
Unterrichtseinheiten: 20
Fortbildungspunkte: 20
Hinweis: Diese Fortbildung ist ein Wahlbaustein aus dem SI-Baukasten-System
Kursort: ZiFF - Essen
Arens, Stefanie
oder
Weinreich, Alexandra

Ausbildung zum Trainer mit Prüfung und Zertifikat - Konzentration, Motivation und Selbstständigkeit wirksam fördern – professionell, strukturiert und sofort anwendbar. Die zertifizierte MKT-Trainerausbildung vermittelt das komplette Trainingskonzept Schritt für Schritt.

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Die nächsten Kurstermine:
Montag, den 02.02.2026
Freitag, den 06.03.2026

Ausbildung zum Trainer mit Prüfung und Zertifikat

Das Marburger Konzentrationstraining (MKT) ist ein wissenschaftlich fundiertes Trainingsprogramm für Vorschulkinder, Schulkinder und Jugendliche, die sich schwer konzentrieren können, viele Flüchtigkeitsfehler machen oder lange für Aufgaben benötigen. Das Training stärkt Konzentration, Motivation, Selbstständigkeit und Selbstvertrauen – und vermittelt alltagstaugliche Strategien für Schule und Familie.

In dieser Fortbildung erlernen Sie das vollständige MKT-Konzept und werden befähigt, das Training eigenständig durchzuführen. Die Methoden werden praxisnah anhand von Übungen, Materialarbeit, Videobeispielen und gemeinsamer Reflexion vermittelt. Nach einer kurzen schriftlichen Prüfung erhalten Sie das zertifizierte MKT-Trainerzertifikat.


Was Sie in der Ausbildung erwartet

Die Dozentin Uta Theiling testet mir Kursteilnehmerinnen Spielmaterial

Die Dozentin Uta Theiling testet mit Kursteilnehmerinnen Spielematerial

  • Methoden der systematischen Verhaltensmodifikation
    Aufmerksamkeitssteuerung, Verstärkersysteme, Arbeitsstrategien.
  • Förderung von Wahrnehmung, Gedächtnis und strukturiertem Arbeiten
  • Entspannungsmethoden zur Regulation und Stressreduktion
  • Elternarbeit/Elternabende – Aufbau, Inhalte, Anleitung
  • praktische Übungen anhand von Spielmaterialien & Trainingsbeispielen
  • Beispielvideos, kollegiale Fallbesprechungen, Gruppendiskussionen

Alle Inhalte werden Schritt für Schritt vermittelt – ideal für die direkte Umsetzung.


Zertifikat & Eintragung in Trainerverzeichnisse

Nach bestandener Abschlussprüfung erhalten Sie ein offizielles MKT-Zertifikat.
Sie können sich anschließend in folgenden Verzeichnissen eintragen lassen:

Dies erhöht Ihre Sichtbarkeit für Eltern, Einrichtungen und Schulen.

Weitere Informationen finden Sie außerdem auf unseren Themenseiten
Marburger Konzentrationstraining, Marburger Verhaltenstraining oder beim Verein zur Förderung Schulpsychologischer Arbeit e. V.!

Hinweis:
maximal 24 Teilnehmende – begrenzte Plätze für intensives Arbeiten.


Kurszeiten:
1. Tag: 09.00 – ca. 17.00 Uhr
2. Tag: 08.30 – ca. 15.30 Uhr


Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.

👉 Jetzt anmelden und zertifizierter MKT-Trainer werden: www.ziff.de

Gebühren: 440,00 €
Unterrichtseinheiten: 16
Fortbildungspunkte: 16
Hinweis: Diese Fortbildung ist ein Wahlbaustein aus dem SI-Baukasten-System
Kursort: ZiFF - Essen, online
Theiling, Uta

Austausch, neue Impulse und sofort nutzbare Ideen – kompakt, praxisnah und kostenlos. Für alle zertifizierten MKT-Trainer, die ihr Training weiterentwickeln möchten.

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Freitag, den 06.11.2026
Mittwoch, den 17.11.2027

Austausch, neue Impulse, direkt umsetzbare Ideen – kostenlos für zertifizierte MKT-Trainer

Dieser kostenfreie Erfahrungsaustausch richtet sich an alle zertifizierten Trainer des Marburger Konzentrationstrainings (MKT). Im Mittelpunkt stehen praktische Fragen und Herausforderungen, die bei der Durchführung des Trainings entstehen. Gemeinsam werden Lösungsansätze, neue Strategien und bewährte Vorgehensweisen besprochen.

Zusätzlich stellt die Dozentin neue Materialien und Übungsideen vor, die das MKT sinnvoll erweitern und im Trainingsalltag sofort eingesetzt werden können.


Voraussetzung:
Teilnahme am Marburger Konzentrationstraining (MKT)


Kurszeiten:
9.00 – 14.00 Uhr


👉 Jetzt kostenlos teilnehmen und neue Impulse für Ihr MKT erhalten: www.ziff.de

Gebühren: keine, kostenlos 0,00 €
Unterrichtseinheiten: 5
Hinweis: nicht rabattfähig
Kursort: online
Theiling, Uta

Ausbildung zum Trainer mit Prüfung und Zertifikat - Impulskontrolle, Selbstregulation und soziales Verhalten wirksam fördern – klar strukturiert, praktisch und sofort umsetzbar. Werden Sie zertifizierter MVT-Trainer und leiten Sie Gruppen sicher und kompetent.

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Die nächsten Kurstermine:
Dienstag, den 17.03.2026
Dienstag, den 22.09.2026

Das Marburger Verhaltenstraining (MVT) richtet sich an unruhige, impulsive und leicht ablenkbare Kinder der Klassenstufen 1 bis 5. Das strukturierte Gruppentraining unterstützt Kinder dabei, ihre Impulse besser zu steuern, Gefühle zu regulieren, Konflikte zu bewältigen und ihre Selbstwahrnehmung zu stärken.

In dieser Fortbildung erlernen Sie das komplette MVT-Training und werden befähigt, Gruppen sicher und eigenständig zu leiten. Die Methoden werden praxisnah mithilfe von Übungen, Videos und Rollenspielen vermittelt. Nach der schriftlichen Abschlussprüfung erhalten Sie Ihr Trainerzertifikat.


Wie das Verhaltenstraining aufgebaut ist

Ein MVT-Training folgt einer klaren, leicht umsetzbaren Struktur:

Diese feste Abfolge vermittelt Kindern Orientierung, Sicherheit und Lernstruktur.


Was Sie in der Ausbildung erwartet

  • grundlegende Methoden für die Arbeit mit unruhigen, impulsiven Kindern
  • praktische Übungen für Impulskontrolle & Selbstregulation
  • Interventionen bei Wut, Frust, impulsivem Verhalten und Konflikten
  • Förderung von Selbst- und Fremdwahrnehmung
  • Rollenspiele, Videobeispiele und Fallarbeit
  • klare Anleitung zur Gruppenführung & Strukturierung
  • direkt einsetzbare Übungen für Schule, Therapie und Pädagogik

Alles wird praktisch, verständlich und schrittweise vermittelt – ideal für die unmittelbare Umsetzung.


Zertifikat & Eintragung in Trainerverzeichnisse

Nach bestandener Abschlussprüfung erhalten Sie ein offizielles MKT-Zertifikat.
Sie können sich anschließend in folgenden Verzeichnissen eintragen lassen:

Dies erhöht Ihre Sichtbarkeit für Eltern, Einrichtungen und Schulen.

Weitere Informationen finden Sie außerdem auf unseren Themenseiten
Marburger Konzentrationstraining, Marburger Verhaltenstraining oder beim Verein zur Förderung Schulpsychologischer Arbeit e. V.!

Hinweis: Maximal 30 Teilnehmende – begrenzte Plätze für intensives Arbeiten.


Kurszeiten:
1. Tag: 10.00 – ca. 18.00 Uhr
2. Tag: 09.30 – ca. 16.30 Uhr


Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.

👉 Jetzt anmelden und zertifizierter MVT-Trainer werden: www.ziff.de

Gebühren: 440,00 €
Unterrichtseinheiten: 16
Fortbildungspunkte: 16
Hinweis: Diese Fortbildung ist ein Grundbaustein aus dem SI-Baukasten-System.
Kursort: ZiFF - Essen
Domsch, Holger Prof. Dr.
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