Sensorische Integration (SI) Weiterbildung (DGfSI) im ZiFF

Praxisnahe Sensorische Integration (SI) nach DGfSI – Diagnostik, Förderplanung und Therapie, die im pädiatrischen Alltag trägt. Flexibel im Baukasten-System: Bausteine passend zu Ihrem Schwerpunkt, mit Fallarbeit, Video und Supervision bis zum Zertifikat.

Die SI-Weiterbildung im ZiFF vermittelt fundiertes, praxisnahes Wissen für Diagnostik, Zielsetzung, Förderplanung und therapeutische Anwendung – eingebettet in neurophysiologische und psychologische Hintergründe. Die Inhalte entsprechen den Richtlinien der Deutschen Gesellschaft für Sensorische Integration (DGfSI).

Warum Sensorische Integration wichtig ist

Eine Dysbalance der Sensorischen Integration zeigt sich bei Kindern häufig durch:

  • Bewegungsauffälligkeiten
  • Probleme in Grob- und Feinmotorik
  • Auffälligkeiten im Spielverhalten
  • Lernverzögerungen
  • eingeschränkte soziale Kompetenz

In der Weiterbildung erwerben Sie die Kompetenz, solche Auffälligkeiten sicher zu erkennen, fachlich zu begründen und Kinder therapeutisch wirksam zu begleiten.


Was die SI-Weiterbildung auszeichnet

  • Praxisorientiert: Arbeit mit Therapiematerialien, Selbsterfahrung, Videobeispielen und gemeinsamer Fallanalyse
  • Theorie & Praxis verzahnt: schneller Transfer in den beruflichen Alltag
  • Kindzentriert: klare Orientierung an Entwicklung und Alltagstauglichkeit
  • Flexibles Baukasten-System: Bausteine frei kombinierbar, Reihenfolge weitgehend wählbar
  • DGfSI-anerkannt: interdisziplinär geschätzt und formal abgestimmt auf die Richtlinien

LeitungLeiterinnen der SI Ausbildung Birgit Pammé und Karin Hirsch-Gerdes

Dozententeam:

Brigitte Afhüppe · Kirsten Bejarano Gerke · Prof. Dr. Holger Domsch
Gunnar Kandel · Gudrun Neumann · Dr. Markus Opalka
Uta Theiling · Katrin vom Hoff · Alexandra Weinreich


Aufbau und Inhalte der Weiterbildung

Die Weiterbildung beinhaltet alle Grund- und mindestens 3 Wahlbausteine sowie den Basiskurs, den Mittelteil und den Zertifizierungskurs.
Zur Erlangung der Qualifikation gehört außerdem eine Fallarbeit mit Videoaufzeichnung und eine Supervision.
Die Reihenfolge der Bausteine ist größtenteils frei wählbar und kann nach eigenem Wunsch und Arbeitsschwerpunkt ausgesucht und belegt werden.
Nach Absprache und Prüfung erkennen wir bereits erworbene Fortbildungen anderer Institute an. Bitte reichen Sie diese in Kopie vor Beginn des Basiskurses bei uns ein.

Themen der Grundbausteine (14 Pflichtbausteine mit mind. 295 UE):

Themen der Wahlbausteine (3 Wahlbausteine, insgesamt mind. 35 UE):

Alle Bausteine werden nach den Richtlinien der Deutschen Gesellschaft für Sensorische Integration (DGfSI) durchgeführt und sind von dieser anerkannt.


Organisatorisches

📅 Dauer: ca. 334 UE (in max. 4 Jahren)
🎓 Abschluss: Zertifikat Zusatzqualifikation Sensorische Integrationstherapie (DGfSI)
👥 Zielgruppe: Ärzte, Pädagogen und Therapeuten
🌐 Weitere Informationen: www.dgfsi.de

👉 Jetzt zur SI-Ausbildung nach DGfSI im ZiFF anmelden: www.ziff.de


Häufige Fragen zur Sensorischen Integration (SI) Weiterbildung (DGfSI)

Für wen ist die SI-Weiterbildung im ZiFF geeignet?
Für Ärzte, Pädagogen und Therapeuten, die Kinder mit Wahrnehmungs- und Entwicklungsauffälligkeiten diagnostisch fundiert einschätzen und therapeutisch sicher begleiten möchten.

Was bedeutet das Baukasten-System konkret?
Sie absolvieren fest definierte Grundbausteine und wählen zusätzlich Wahlbausteine nach Schwerpunkt. Die Reihenfolge ist größtenteils frei wählbar, damit es zu Ihrem Berufsalltag passt.

Was lerne ich inhaltlich – eher Theorie oder Praxis?
Beides, mit klarer Praxis-Last: Sie verbinden neurophysiologische und psychologische Hintergründe mit konkreter SI-Diagnostik, Zielsetzung, Förderplanung und Therapie – inklusive Materialarbeit, Selbsterfahrung, Video- und Fallbeispielen.

Welche Praxisanteile sind enthalten?
Arbeit mit Therapiematerialien, Selbsterfahrungsanteile, Videobeispiele sowie gemeinsame Fallanalysen – damit Sie Methoden und Entscheidungen direkt in die pädiatrische Praxis übertragen können.

Welche Leistungen sind für die Qualifikation verpflichtend?
Neben den vorgesehenen Bausteinen gehören eine Fallarbeit mit Videoaufzeichnung sowie Supervision zur Qualifikation; außerdem ist eine Abschlussprüfung vorgesehen.

Kann ich einzelne SI-Kurse auch ohne kompletten Zertifikatsweg buchen?
Ja. Ein großer Teil der Kurse ist unabhängig vom Gesamtweg buchbar – ideal, wenn Sie erst gezielt einzelne Kompetenzen vertiefen möchten.

Werden Fortbildungen anderer Institute anerkannt?
Nach Absprache und Prüfung können bereits absolvierte Fortbildungen anerkannt werden. Reichen Sie die Nachweise bitte vor Beginn des Basiskurses in Kopie ein.

Welchen Abschluss erhalte ich am Ende?
Nach Besuch der vorgesehenen Grund- und Wahlbausteine sowie erfolgreicher Abschlussprüfung erhalten Sie das Zertifikat zur Zusatzqualifikation Sensorische Integrationstherapie (DGfSI).

👉 Jetzt Platz sichern: Starten Sie Ihre SI-Ausbildung nach DGfSI im ZiFF: www.ziff.de

SI - Sensorische Integration - Ausbildung

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Die nächsten Kurstermine:
Donnerstag, den 23.04.2026
Freitag, den 04.09.2026

Wahrnehmungsprobleme sind selten „nur Verhalten“ – sie haben System.
Dieser Einführungskurs macht Zusammenhänge sichtbar und gibt Ihnen eine klare Grundlage fürs professionelle Einordnen.


Kursfokus & Inhalte

  • Wahrnehmungsstörungen bei Kindern fachlich einordnen
  • Wahrnehmungsverarbeitung in Bezug auf Motorik, Sprache und Verhalten systematisch darstellen
  • Theoretische Grundlagen des Wahrnehmungsprozesses klar und nachvollziehbar erarbeiten
  • Propriozeptives, taktiles und vestibuläres System in Entwicklung und Bedeutung einordnen
  • Differenzierte Darstellung von Störungsbildern mit unterstützenden Videobeispielen
  • Selbsterfahrung zur sicheren Einordnung verschiedener Wahrnehmungsbereiche
  • Fachliche Basis für weiterführende SI-Fortbildungen schaffen

Das Verstehen von Wahrnehmungsprozessen ist eine zentrale Voraussetzung, um Auffälligkeiten im Alltag von Kindern fachlich einzuordnen. Im SI 1 Einführungskurs werden Zusammenhänge zwischen Wahrnehmungsverarbeitung und Auffälligkeiten in Grob– und Feinmotorik, Sprache und Verhalten systematisch dargestellt.
Theorie, Videobeispiele und Selbsterfahrung greifen dabei ineinander, damit Inhalte nicht nur bekannt sind, sondern sicher bewertet werden können.


Kursinhalte im Überblick

  • Theoretischer Hintergrund des Wahrnehmungsprozesses
  • Entwicklung und Bedeutung des propriozeptiven/taktilen und vestibulären Systems
  • Darstellung der Störungsbilder, theoretisch und mit Videobeispielen
  • Selbsterfahrung zu verschiedenen Wahrnehmungsbereichen
  • Videobeispiele

Kurszeiten:
1. Tag: 09.00 – 18.00 Uhr
2. Tag: 08.30 – 16.00 Uhr


Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung, eine Fühltasche* und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.

* Bitte lassen Sie sich eine „Fühltasche“ zusammenstellen:

  • ein einfacher Stoffbeutel oder eine Tüte genügt
  • deren Inhalt sucht jemand anders für Sie aus (Sie sollten die Dinge nicht kennen)
  • bitte lassen Sie sich 5 Gegenstände aussuchen
  • das können z.B. sein: Steckdosenabdeckungen, Handpüppchen, Honiglöffel, Blumenübertöpfe, Dübel, Kastanien…
  • man könnte das unendlich erweitern – wichtig ist: die Gegenstände sind nicht alltäglich und damit nicht so leicht erkennbar

👉 Jetzt anmelden und die Grundlagen der Sensorischen Integration sicher erlernen: www.ziff.de


Häufige Fragen

Für wen ist der Kurs geeignet?
Für Fachpersonen, die Kinder in Kita, Schule, Alltag oder Therapie begleiten und Wahrnehmungsprobleme fachlich besser verstehen und einordnen möchten.

Was nehme ich konkret aus dem Kurs mit?
Sie lernen Grundlagen des Wahrnehmungsprozesses, erarbeiten Störungsbilder differenziert und verknüpfen Wahrnehmung mit Motorik, Sprache und Verhalten.

Welche Voraussetzungen gibt es?
In der Ausschreibung werden keine Teilnahmevoraussetzungen genannt.

Gebühren: 420,00 €
Unterrichtseinheiten: 18
Fortbildungspunkte: 18
Kursort: ZiFF, Essen
Hirsch-Gerdes, Karin
Pammé, Birgit

SI - Sensorische Integration - Ausbildung

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Die nächsten Kurstermine:
Freitag, den 06.02.2026
Donnerstag, den 01.10.2026

Vestibuläre Reize verstehen, sensomotorische Entwicklung sicher anwenden.
In diesem Kurs lernen Sie, vestibuläre Reize gezielt und sicher als Therapiemittel in der Sensorischen Integration anzuwenden.


Kursfokus & Inhalte

• Der SI 2 Grundlagenkurs vertieft das Verständnis sensomotorischer Entwicklung als Basis der Sensorischen Integration.
• Im Fokus steht der fachlich saubere Einsatz vestibulärer Reize in Diagnostik und Therapie.
• Die Schaukel wird als gezieltes Therapiemittel entwicklungsbezogen eingeordnet und praktisch erarbeitet.
• Sensomotorische Meilensteine werden systematisch auf therapeutische Entscheidungen übertragen.
• Regelkreisläufe und mögliche Entwicklungsabweichungen werden klar und praxisnah vermittelt.
• Videobeispiele und Selbsterfahrung sichern den Theorie-Praxis-Transfer.
• Der Kurs baut verbindlich auf dem SI 1 Einführungskurs auf.


Das Wissen über die sensomotorische Entwicklung in Theorie und Praxis bildet für die SI-Therapie eine zentrale Grundlage. Nur auf dieser Basis sind gezielte Basisdiagnostik sowie folgerichtige Behandlungsansätze möglich.

In diesem Kurs wird erläutert, wie der Übertrag von Meilensteinen der sensomotorischen Entwicklung auf das Therapiemittel Schaukel gelingen kann. Gemeinsam erarbeiten wir Fragestellungen wie:

  • Wie können vestibuläre Reize gezielt eingesetzt werden?
  • Welche therapeutischen Konsequenzen müssen beim Einsatz vestibulärer Reize beachtet werden?

Der Schwerpunkt liegt auf dem fachlich sauberen Einsatz vestibulärer Reize – praktisch, nachvollziehbar und eng an therapeutischen Entscheidungen orientiert.


Kursinhalte im Überblick

  • intrauterine Entwicklung
  • sensomotorische Entwicklung und mögliche Abweichungen
  • sensomotorische Regelkreisläufe
  • praktische Arbeit mit Therapiematerial: Schaukel, Hängematte, Decke, Sitzhängematte
  • Videobeispiele/Analysen
  • Selbsterfahrung
  • Therapieansätze mit dem Schwerpunkt Schaukel

Voraussetzung:
Teilnahme am SI 1 Einführungskurs


Kurszeiten:
1. Tag: 09.00 – 18.00 Uhr
2. Tag: 08.30 – 16.00 Uhr


Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.

👉 Melden Sie sich jetzt an und vertiefen Sie Ihr Wissen über vestibuläre Reize als Schlüsselfaktor in der Sensorischen Integration: www.ziff.de


Häufige Fragen

Für wen ist der Kurs geeignet?
Für Therapeuten, die den SI 1 Einführungskurs absolviert haben und ihr Verständnis vestibulärer Reize vertiefen möchten.

Was nehme ich konkret aus dem Kurs mit?
Ein klares entwicklungsbezogenes Verständnis sowie praktische Sicherheit im gezielten Einsatz der Schaukel als Therapiemittel.

Welche Voraussetzungen gibt es?
Die vorherige Teilnahme am SI 1 Einführungskurs ist verbindlich erforderlich.

Gebühren: 420,00 €
Unterrichtseinheiten: 18
Fortbildungspunkte: 18
Kursort: ZiFF, Essen
Hirsch-Gerdes, Karin
Pammé, Birgit

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Die nächsten Kurstermine:
Freitag, den 04.12.2026
Donnerstag, den 02.12.2027

Spiel ist kein Beiwerk, sondern Kern therapeutischer Arbeit.
Im SI 3 a Aufbaukurs lernen Sie, Spielentwicklung gezielt zu verstehen und therapeutisch wirksam einzusetzen.


Kursfokus & Inhalte

• Der SI 3 a Aufbaukurs vertieft das Verständnis von Spielentwicklung als Grundlage therapeutischer Arbeit.
• Spiel wird als zentrales Medium kindlicher Entwicklung fachlich eingeordnet.
• Spielphasen werden entwicklungsbezogen erkannt und therapeutisch genutzt.
• Tonus, Körperschema und Bewegungsplanung bilden die Basis der SI-Behandlung.
• Wahrnehmung, Bewegung und Motivation werden systematisch miteinander verknüpft.
• Der Einsatz ausgewählter Therapiemittel wird praxisnah erarbeitet.
• Der Kurs baut verbindlich auf dem SI 2 Grundlagenkurs auf.


Spiel ist die zentrale Ausdrucks- und Lernform des Kindes. Für Diagnostik und Behandlung in der Sensorischen Integration ist es unerlässlich, Spielphasen in den jeweiligen Entwicklungsstufen sicher zu erkennen und fachlich einzuordnen.

Der SI 3 a Aufbaukurs widmet sich der Bedeutung von Spielentwicklung für die therapeutische Arbeit. Spiel wird als gezieltes Medium genutzt, um Motivation, Wahrnehmung, Bewegung und Persönlichkeitsentwicklung wirksam zu fördern. Bausteine wie Tonus, Körperschema und Bewegungsplanung bilden dabei die Grundlage jeder SI-Behandlung.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der praktischen Umsetzung mit ausgewählten Therapiemitteln wie Knautschsack und schiefer Ebene, die variantenreich und entwicklungsbezogen eingesetzt werden.


Kursinhalte im Überblick

  • Tonus, Körperschema, Bewegungsplanung und automatisierte Bewegungen
  • Spiele und Spieleentwicklung im Entwicklungsverlauf
  • Phasenmodell Elternarbeit
  • praktische Arbeit mit Therapiematerialien, Schwerpunkt: Knautschsack und schiefe Ebene
  • Videobeispiele/Analysen
  • Selbsterfahrungen

Voraussetzung:
Teilnahme am SI 2 Grundlagenkurs


Kurszeiten:
1. Tag: 09.00 – 18.00 Uhr
2. Tag: 08.30 – 16.00 Uhr


Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.

👉 Jetzt anmelden und Spielentwicklung als Schlüssel der SI-Therapie nutzen: www.ziff.de


Häufige Fragen

Für wen ist der Kurs geeignet?
Für Therapeuten mit abgeschlossenem SI 2 Grundlagenkurs, die Spielentwicklung gezielt in der SI-Therapie einsetzen möchten.

Was nehme ich konkret aus dem Kurs mit?
Ein entwicklungsbezogenes Verständnis von Spielphasen und praktische Sicherheit im therapeutischen Einsatz von Spiel.

Welche Voraussetzungen gibt es?
Die Teilnahme am SI 2 Grundlagenkurs ist verbindliche Voraussetzung.

Gebühren: 420,00 €
Unterrichtseinheiten: 18
Fortbildungspunkte: 18
Kursort: ZiFF, Essen
Hirsch-Gerdes, Karin
Pammé, Birgit

SI - Sensorische Integration - Ausbildung

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Die nächsten Kurstermine:
Donnerstag, den 26.02.2026
Donnerstag, den 25.02.2027

Graphomotorik ist mehr als Stiftführung.
Im SI 3 b Aufbaukurs lernen Sie, Bewegungsunruhe und Malentwicklung fachlich sicher einzuordnen und gezielt zu begleiten.


Kursfokus & Inhalte

• Der SI 3 b Aufbaukurs vermittelt ein fundiertes Verständnis graphomotorischer Auffälligkeiten.
• Bewegungsunruhe wird sensomotorisch eingeordnet und differentialdiagnostisch betrachtet.
• Graphomotorik wird als Ergebnis von Tonus, Haltung und Bewegungsplanung verstanden.
• Der Einsatz von Creme und Rollbrett wird praxisnah erarbeitet.
• Therapeutische Ansätze zur Unterstützung von Stifthaltung und Sitzposition werden vorgestellt.
• Videobeispiele und Selbsterfahrung sichern den Theorie-Praxis-Transfer.
• Der Kurs baut verbindlich auf dem SI 2 Grundlagenkurs auf.


Immer häufiger werden Kinder mit graphomotorischen Problemen und/oder ausgeprägter Bewegungsunruhe in der therapeutischen Praxis vorgestellt. Malen ist dabei nicht isoliert zu betrachten, sondern das Ergebnis stabiler Tonusverhältnisse, angemessener Stifthaltung, koordinierter Bewegungsplanung und kognitiver Voraussetzungen.

Der SI 3 b Aufbaukurs vermittelt, wie graphomotorische Auffälligkeiten fachlich sicher eingeordnet und von aufmerksamkeitsspezifischen Problemlagen abgegrenzt werden können. Dabei wird differenziert betrachtet, ab wann „Krikel-Krakel“ entwicklungsangemessen ist und wann Hinweise auf sensomotorische Voraussetzungen bestehen.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der praktischen Arbeit mit den Therapiemitteln Creme und Rollbrett. Mit ihnen werden grundlegende Voraussetzungen für Mal- und Schreibprozesse gezielt aufgebaut. Ergänzend werden therapeutische Unterstützungen für Stifthaltung und Sitzposition vorgestellt. Theorie, Praxis, Videobeispiele und Selbsterfahrung greifen dabei eng ineinander.


Kursinhalte im Überblick

  • Therapieansätze mit dem Schwerpunkt Creme und Rollbrett
  • Graphomotorik/Malentwicklung
  • Differentialdiagnostik (AD(H)S)
  • praktische Arbeit mit Therapiematerialien, Schwerpunkt: Creme und Rollbrett
  • Videobeispiele/Analysen
  • Selbsterfahrung

Voraussetzung:
Teilnahme am SI 2 Grundlagenkurs


Kurszeiten:
1. Tag: 09.00 – 18.00 Uhr
2. Tag: 08.30 – 16.00 Uhr


Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung, zwei Handtücher und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.

👉 Jetzt anmelden und graphomotorische Therapieansätze fachlich sicher anwenden: www.ziff.de

Häufige Fragen

Für wen ist der Kurs geeignet?
Für Therapeuten, die graphomotorische Auffälligkeiten und Bewegungsunruhe fachlich sicher einordnen und gezielt therapeutisch begleiten möchten.

Was nehme ich konkret aus dem Kurs mit?
Ein differenziertes Verständnis von Graphomotorik und praktische Sicherheit im Einsatz der Therapiemittel Creme und Rollbrett.

Welche Voraussetzungen gibt es?
Die Teilnahme am SI 2 Grundlagenkurs ist verbindliche Voraussetzung.

Gebühren: 420,00 €
Unterrichtseinheiten: 18
Fortbildungspunkte: 18
Kursort: ZiFF, Essen
Hirsch-Gerdes, Karin
Pammé, Birgit

SI - Sensorische Integration - Ausbildung

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Die nächsten Kurstermine:
Freitag, den 12.03.2027
Donnerstag, den 15.03.2029

Wahrnehmung bewegt – Bewegung wirkt.
Im SI Bobath-Übertrag verbinden Sie Bobath-Ansätze mit der Sensorischen Integration.


Kursfokus & Inhalte

• Wahrnehmung und Bewegung als funktionelle Einheit
• Übertrag von Bobath-Ansätzen in die SI-Therapie
• Einordnung und Weiterführung von Bobath-Techniken aus SI-Perspektive
• Therapeutischer Übertrag für Therapeuten mit SI-Schwerpunkt
• Besonderheiten bei Kindern mit Körperbehinderung
• SI-fachliche Einordnung bei Einschränkungen der geistigen Entwicklung
• Praxis, Selbsterfahrung und Videoanalyse zum Theorie-Praxis-Transfer


Wahrnehmung und Bewegung beeinflussen sich gegenseitig und sind in der therapeutischen Arbeit untrennbar miteinander verbunden. In der Sensorischen Integration spielen daher auch Aspekte und Techniken aus der Bobath-Therapie eine wichtige Rolle.

Der Kurs SI Bobath-Übertrag widmet sich der Frage, wie ein fachlich sauberer Übertrag von Bobath-Ansätzen in die SI-Therapie gelingen kann, wenn der therapeutische Schwerpunkt auf der sensorischen Integration liegt. Der Kurs versteht sich als Weiterführung des Bobath-Pädiatrie-Infokurses 1 und richtet sich an Therapeuten, die Freude an konzeptionellem Übertrag und Integration haben.

Ein besonderer Fokus liegt auf der Arbeit mit Kindern mit Körperbehinderung sowie mit Einschränkungen in der geistigen Entwicklung. Es wird erarbeitet, welche Aspekte aus SI-Sicht besonders zu beachten sind und welche therapeutischen Konsequenzen sich daraus ergeben. Praxis, Selbsterfahrung, Videoanalyse und Befunderhebung greifen dabei eng ineinander.


Kursinhalte im Überblick

  • Kinder mit Körperbehinderung und/oder verzögerter geistiger Entwicklung in der SI-Therapie
  • praktisches Erarbeiten von Therapieansätzen unter entwicklungsfördernden Gesichtspunkten
  • Einschulungskriterien aus therapeutischer Sicht
  • SI trifft „Verhalten“
  • SI und Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) – was ist zu beachten
  • Selbsterfahrungen, Videoanalysen und Befunderhebung

Voraussetzung:
Teilnahme am SI 1 Einführungskurs & Bobath – Pädiatrie – Infokurs 1


Kurszeiten:
1. Tag: 09.00 – 18.00 Uhr
2. Tag: 08.30 – 16.00 Uhr


Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.

👉 Jetzt anmelden und Bobath sicher in die SI-Therapie übertragen: www.ziff.de

Häufige Fragen

Für wen ist der Kurs geeignet?
Für Therapeuten mit SI-Schwerpunkt, die Bobath-Ansätze sinnvoll in ihre SI-Therapie integrieren möchten.

Was nehme ich konkret aus dem Kurs mit?
Mehr Sicherheit im Übertrag von Bobath-Techniken auf SI-basierte Therapieentscheidungen sowie praxisnahe Ansätze für besondere Kinder.

Welche Voraussetzungen gibt es?
Die Teilnahme am SI 1 Einführungskurs sowie am Bobath-Pädiatrie-Infokurs 1 ist verbindliche Voraussetzung.

Gebühren: 420,00 €
Unterrichtseinheiten: 18
Fortbildungspunkte: 18
Kursort: ZiFF - Essen
Hirsch-Gerdes, Karin
Pammé, Birgit

SI - Sensorische Integration - Ausbildung

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Die nächsten Kurstermine:
Montag, den 11.05.2026
Montag, den 03.05.2027

Diagnostik ist die Grundlage jeder SI-Therapie.
Im SI Basiskurs lernen Sie, Anamnese und Befunderhebung fachlich fundiert und praxisnah umzusetzen.


Kursfokus & Inhalte

  • Diagnostische Sicherheit in der Sensorischen Integration systematisch aufbauen.
  • Anamnese und Befunderhebung fachlich fundiert strukturieren und anwenden.
  • SI-Diagnostik anhand von Videobeispielen analysieren und sicher einordnen.
  • Klinische Beobachtungen nach Jean Ayres differenziert verstehen und nutzen.
  • Testverfahren gezielt zur Unterstützung diagnostischer Entscheidungen einsetzen.
  • Neurophysiologische Grundlagen der Wahrnehmungsverarbeitung nachvollziehen und diagnostisch einordnen.
  • Diagnostische Erkenntnisse sicher für die weitere therapeutische Planung ableiten.

Anhand von Videobeispielen wird die SI-Diagnostik sowohl theoretisch als auch praxisnah erarbeitet. Ergänzend werden Testverfahren vorgestellt, die helfen, diagnostische Prozesse effizient zu gestalten. Ein zentraler Bestandteil sind dabei die klinischen Beobachtungen nach Jean Ayres, die systematisch erläutert und eingeordnet werden.

Ein weiterer Themenschwerpunkt liegt im Bereich der Neurophysiologie, um diagnostische Beobachtungen auf eine fundierte neurophysiologische Basis zu stellen. Theorie und Praxis greifen eng ineinander, um diagnostische Sicherheit im therapeutischen Alltag zu fördern.


Kursinhalte im Überblick

  • Anamnese in der Sensorischen Integration
  • Erstellen und Auswerten von Befundbögen
  • SI-Diagnostik anhand von Videobeispielen
  • klinische Beobachtungen nach Jean Ayres
  • Testverfahren zur Unterstützung der Diagnostik
  • neurophysiologische Grundlagen der Wahrnehmungsverarbeitung

Voraussetzung:
Teilnahme am SI 1 Einführungskurs


Kurszeiten:
1. Tag: 09.00 – 18.00 Uhr
2. Tag: 08.30 – 18.00 Uhr
3. Tag: 08.30 – 17.00 Uhr


Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.

👉 Jetzt anmelden und diagnostische Sicherheit in der Sensorischen Integration gewinnen: www.ziff.de


Häufige Fragen

Für wen ist der Kurs geeignet?
Der Kurs richtet sich an therapeutische Fachpersonen, die diagnostische Grundlagen der Sensorischen Integration sicher anwenden möchten.

Was nehme ich konkret aus dem Kurs mit?
Strukturierte Sicherheit in Anamnese, Befunderhebung und klinischer Beobachtung im SI-diagnostischen Kontext.

Welche Voraussetzungen gibt es?
Die Teilnahme am SI 1 Einführungskurs ist verbindliche Voraussetzung.

Gebühren: 630,00 €
Unterrichtseinheiten: 28
Fortbildungspunkte: 28
Kursort: ZiFF, Essen
Hirsch-Gerdes, Karin
Pammé, Birgit
Seeländer, Marlies

SI - Sensorische Integration - Ausbildung

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Die nächsten Kurstermine:
Montag, den 22.06.2026
Montag, den 03.07.2028

Diagnostik endet nicht beim Befund.
Im SI Mittelteil vertiefen Sie die SI-orientierte Elternarbeit, Testauswertung und das Verständnis von Wahrnehmung und Regulation.


Kursfokus & Inhalte

• Der SI Mittelteil vertieft die psychologische und beratende Arbeit im Rahmen der Sensorischen Integration.
• Die SI-orientierte Arbeit mit Eltern und Kindern wird theoretisch und praktisch erarbeitet.
• Anwendung und Auswertung bereits erlernter Testverfahren werden supervisorisch begleitet.
• Wahrnehmung und Regulation werden in ihren Zusammenhängen systematisch betrachtet.
• Das SI-Kind wird aus funktionell-medizinischer Perspektive beschrieben.
• Die fünf sensomotorischen Regelkreise werden in Theorie und Praxis vorgestellt.
• Der Kurs baut auf dem SI Basiskurs und dem SI 2 Grundlagenkurs auf.


Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Anwendung und Interpretation bereits erlernter Testverfahren. Die Auswertung diagnostischer Ergebnisse wird supervisorisch begleitet und im therapeutischen Kontext reflektiert.

Das sogenannte SI-Kind wird aus Sicht der funktionellen Medizin unter verschiedenen Aspekten beschrieben. Dabei werden Zusammenhänge zwischen Wahrnehmung und Regulation deutlich herausgearbeitet. Die fünf sensomotorischen Regelkreise werden sowohl theoretisch erläutert als auch praktisch erfahrbar gemacht. Theorie, Praxis und Selbsterfahrung greifen dabei eng ineinander.


Kursinhalte im Überblick

  • SI-orientierte psychologische Arbeit mit Eltern und Kindern
  • theoretische Grundlagen und praktische Selbsterfahrung
  • Anwendung und Auswertung bereits erlernter Testverfahren
  • supervisorische Begleitung diagnostischer Prozesse
  • Wahrnehmung und Regulation im therapeutischen Kontext
  • funktionell-medizinische Betrachtung des SI-Kindes
  • Die fünf sensomotorischen Regelkreise in Theorie und Praxis

Voraussetzung:
Teilnahme am SI Basiskurs und SI 2 Grundlagenkurs


Kurszeiten:
1. Tag: 09.00 – 18.00 Uhr
2. Tag: 08.30 – 17.15 Uhr
3. Tag: 08.30 – 17.15 Uhr
4. Tag: 08.30 – 16.00 Uhr


Bitte bringen Sie eine in den Hauptgelenken bewegliche Therapiepuppe, warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.

👉 Jetzt anmelden und SI-Diagnostik & Beratung professionell vertiefen: www.ziff.de

Häufige Fragen

Für wen ist der Kurs geeignet?
Für Therapeuten, die ihre SI-orientierte Arbeit mit Eltern und Kindern sowie die diagnostische Auswertung vertiefen möchten.

Was nehme ich konkret aus dem Kurs mit?
Mehr Sicherheit in der psychologischen Elternarbeit, der Interpretation diagnostischer Ergebnisse und dem Verständnis von Wahrnehmung und Regulation.

Welche Voraussetzungen gibt es?
Die Teilnahme am SI Basiskurs und am SI 2 Grundlagenkurs ist verbindliche Voraussetzung.

Gebühren: 810,00 €
Unterrichtseinheiten: 36
Fortbildungspunkte: 36
Hinweis: Diese Fortbildung ist ein Grundbaustein aus dem SI-Baukasten System.
Kursort: ZiFF, Essen
Bejarano Gerke, Kirsten
Hirsch-Gerdes, Karin
Pammé, Birgit
Seeländer, Marlies

SI - Sensorische Integration - Ausbildung

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Die nächsten Kurstermine:
Montag, den 08.11.2027

Der Abschluss der SI-Ausbildung verbindet Praxis, Reflexion und Vertiefung.
In der SI Zertifizierung werden Erfahrung, Wissen und therapeutische Sicherheit zusammengeführt.


Kursfokus & Inhalte

• Die SI Zertifizierung bildet den abschließenden Teil der Ausbildung Sensorische Integration.
• Eine praktische Exkursion ermöglicht das Kennenlernen und Erproben außergewöhnlicher Therapiematerialien.
• Bereits erlernte Inhalte werden praktisch vertieft und reflektiert.
• Das Kolloquium dient der fachlichen Reflexion, Vertiefung und Erweiterung therapeutischer Kompetenzen.
• Fallarbeit wird gemeinsam besprochen und supervisorisch begleitet.
• Im Endteil stehen Füße und der orofaziale Bereich des SI-Kindes im Fokus.
• Neurophysiologisches Wissen wird vertieft und mit der therapeutischen Praxis verknüpft.


Das Kolloquium bietet Raum zur Reflexion der erworbenen Fähigkeiten und Fertigkeiten. Therapeutische Erfahrungen werden gemeinsam ausgewertet, neue Perspektiven erarbeitet und die Fallarbeit supervisorisch begleitet. Ziel ist die fachliche Sicherung und Weiterentwicklung der eigenen SI-Praxis.

Im Endteil liegt ein besonderer Schwerpunkt auf den Füßen sowie dem orofazialen Bereich des SI-Kindes. Diese werden aus unterschiedlichen Blickwinkeln in Theorie und Praxis betrachtet. Das neurophysiologische Wissen wird weiter vertieft und dient als fundierte Grundlage für eine sichere und reflektierte therapeutische Arbeit.


Kursinhalte im Überblick

  • praktische Exkursion mit außergewöhnlichen Therapiematerialien
  • praktische Anwendung und Vertiefung bisher erlernter Inhalte
  • Kolloquium zur Reflexion therapeutischer Kompetenzen
  • supervisorische Begleitung und Besprechung der Fallarbeit
  • Endteil mit Schwerpunkt Füße
  • orofazialer Bereich des SI-Kindes in Theorie und Praxis
  • Vertiefung neurophysiologischer Grundlagen

Voraussetzung:
Teilnahme SI Mittelteil & Abschluss aller Grund- und Wahlbausteine


Kurszeiten:
1. Tag: 08.30 – 18.00 Uhr
2. Tag: 08.30 – 18.00 Uhr
3. Tag: 08.30 – 17.30 Uhr
4. Tag: 08.30 – 18.00 Uhr
5. Tag: 08.30 – 18.00 Uhr
6. Tag: 08.30 – 17.00 Uhr


Bitte bringen Sie warme Wollsocken (als Hausschuhe), bequeme Kleidung und eine Schreibunterlage (Schreibbrett) mit.

👉 Jetzt anmelden und den Abschluss der SI-Ausbildung erreichen: www.ziff.de

Häufige Fragen

Für wen ist der Kurs geeignet?
Für Therapeuten, die alle Grund- und Wahlbausteine abgeschlossen haben und ihre SI-Ausbildung zertifiziert beenden möchten.

Was nehme ich konkret aus dem Kurs mit?
Vertiefte praktische Erfahrung, reflektierte Fallarbeit und fachliche Sicherheit für den Abschluss der SI-Ausbildung.

Welche Voraussetzungen gibt es?
Die Teilnahme am SI Mittelteil sowie der Abschluss aller Grund- und Wahlbausteine ist verbindliche Voraussetzung.

Gebühren: 1.310,00 €
Unterrichtseinheiten: 58
Fortbildungspunkte: 58
Kursort: ZiFF - Essen
Hirsch-Gerdes, Karin
Pammé, Birgit
Kohns, Ulrich Dr. med.
Afhüppe, Brigitte
Kandel, Gunnar
Opalka, Markus Dr. (Health Science)

Im Jahr 2015 und 2017 reiste die SI nach Curaçao! Und das ging natürlich nicht ohne einen hautnahen Einblick in die Delphintherapie, der Gänsehaut-Feeling pur garantiert - siehe Blog.

Lernen unter Palmen – wer wollte das nicht schon immer? SI wie sie es noch nie erlebt haben …

Curacao_Therapie_mit_Delphin_02

Sophie bei der Delphintherapie. Ihre Geschichte auf http://sophie.file.at

Curaçao ist eine kleine, interessante Insel inmitten der Karibik, geprägt von gutem Wetter, Karibikfeeling zum einen und europäischen Gegebenheiten zum anderen. Die Fortbildungen finden in unmittelbarer Nähe des Delphinzentrums CDTC Curaçao statt. Ein Kennenlernen der Delphintherapie ist innerhalb der Fortbildung garantiert. Sie haben die Möglichkeit an zwei in sich abgeschlossenen SI Kursen auf Curaçao teilzunehmen. Angeboten werden der Kurs SI 3 a & b Aufbaukurs als Kompaktkurs in 3 Tagen und ein SI Refresherkurs von 4,5 Tagen.
Möchten sie ihren Traum erweitern?
Ein privates Schwimmen mit Delphinen in einem großen Becken außerhalb der Kurszeiten ist gegen Bezahlung möglich.
Natürlich können Sie ihre Liebsten gerne mit in ihr Urlaubsgepäck nehmen und nach Kursende noch einen entspannten Urlaub in der Karibik verleben …
Haben wir Ihr Interesse geweckt??
Wir haben eine ausführliche Informationssammlung mit Informationen über Flüge, Flugpreise, Unterkünfte, Sehenswürdigkeiten, Autovermietungen und einiges mehr für Sie zusammen gestellt.
Sprechen Sie uns an!
In beiden Kursen begleiten Sie die Therapeuten (Ergo-, Physio-, oder Sprachtherapeuten) im CDTC während der Therapieeinheiten und schauen nah von Land aus der Arbeit mit Delphin und Kind zu. Sie bekommen dadurch wertvolle Hintergrundinformationen und erleben hautnah die Fortführung der Therapie, da wo unsere „menschlichen Möglichkeiten“ enden.

Curacao 2015 Blog auf ziff.de

 

Informationen zu Curaçao

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